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 2.1. Concepto de TIC aplicadas a la educación

A continuación presentamos una breve definición individual y grupal sobre el concepto de las TIC aplicadas a la educación, para así entender las distintas formas de comprender las mismas.

a) Definiciones individuales: 

      Nombre y apellidos: Ariana Martos Merino.

Las TIC son una herramienta que se ha extendido a nivel global la cual ofrece una gran cantidad de información que, según la capacidad de selección que tengas, puede ser beneficiosa y perjudicial. Además te permite compartir y contrastar información, a parte de ser capaz de almacenarla para que resulte beneficiosas para otros usuarios

      Nombre y apellidos: Claudia Ojeda Dorado.
Las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) son un conjunto de tecnologías digitales que facilitan la comunicación y el intercambio de información entre personas.

     Nombre y apellidos: Carmen Vilá Pérez.

 Las TIC son un conjunto de tecnologías digitales que permiten a las personas comunicarse, procesar y compartir información utilizando dispositivos electrónicos y sistemas de computación.

 

     Nombre y apellidos: Marta Rosa Poley.

Las TIC son herramientas tecnológicas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, como recursos digitales interactivos y plataformas virtuales de comunicación.

     Nombre y apellidos: Adele De Pasquale.

Las TIC son una herramienta a la que se puede recurrir cuando queremos encontrar algún tipo de información y que nos permite comunicarnos con personas que están lejos de ti, pudiendo compartir información y procesarla con estas.

b) Definición grupal: 

Las TIC son herramientas digitales globales que ofrecen información variada, con potencial para beneficios y perjuicios según su uso. Permiten compartir y almacenar datos, comunicarse a distancia y mejorar la enseñanza mediante recursos interactivos. En resumen, son tecnologías que facilitan la comunicación, el intercambio y procesamiento de información, con impacto positivo en la sociedad.

c )Definición final: 

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aplicadas en la educación son herramientas técnicas que posibilitan la comunicación con entornos de interacción y lenguajes innovadores como la tecnología informática y multimedia. Estas herramientas están diseñadas para facilitar el acceso, difusión e intercambio del contenido curricular, adaptándose al contexto educativo y sociocultural específico, lo que conlleva a una transformación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Esta transformación en el proceso comunicativo se origina en la creación de nuevas formas de acceder, generar y transmitir información, promoviendo así experiencias educativas más dinámicas, interactivas y colaborativas. En resumen, las TIC en la educación buscan optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje, ajustándose a las necesidades y características de cada entorno educativo para generar nuevas experiencias de enseñanza y aprendizaje, así como nuevas formas de acceso, creación y transmisión de información.

d )Mapa conceptual

A continuación, se presenta un mapa conceptual que ilustra cómo las TIC transforman el panorama educativo, promoviendo una enseñanza más dinámica y adaptada a las necesidades del siglo XXI.

2.2. Clasificación de las TIC que se utilizan actualmente en los procesos formativos 

A continuación presentamos la clasificación de las diferentes TIC que se utilizan actualmente en los procesos formativos, para así comprender mejor a que tipo pertenecen cada uno y saber para que pueden utilizarse.

2.3. Características: posibilidades y limitaciones de las TIC en los procesos formativos

A continuación adjuntamos el guion de contenidos sobre las distintas posibilidades y limitaciones de las TIC en los procesos formativos.

a) Guion de contenidos en el que se sintetice el significado de las diferentes posibilidades y limitaciones.

b)Presentación del mapa conceptual multimedia en línea donde se incluyan e ilustren gráficamente los conceptos e ideas claves (identificadas en el guion de contenidos) sobre las diferentes posibilidades y limitaciones de las TIC en los procesos formativos.